Результаты исследования, проведенного в конце прошлого года в отношении насилия в польских школах, шокируют. Около 10% студентов испытывают агрессию со стороны своих сверстников.
Агрессия в школе
Исследования, проведенные Научно-исследовательским институтом образования, показывают, что примерно 10% учащихся подвергаются насилию в школе . Жертвами чаще всего являются дети из бедных семей, отличающиеся от сверстников, более слабых в физкультуре, но также и те, кто не имеет поддержки своих родителей. Удивительно, но наибольшее количество злоупотреблений происходит в IV-VI классах начальной школы, а не, как считалось ранее, в младших классах средней школы.
«Исследование развенчивает миф о том, что средняя школа является основным очагом насилия, но показывает, что такое поведение проявляется у младших детей и постепенно уменьшается в результате социального взросления», - прокомментировал директор Института образовательных исследований Михал Федерович.
Психологическое насилие в школе
В учебных заведениях, так называемые агрессия отношений, испытываемая более чем половиной учащихся начальной и младшей средней школы и 1/3 учащихся старших классов средней школы Реляционная агрессия включает настраивать класс против ученика, говорить и изолировать ученика.
На втором месте - словесная агрессия , то есть крик, крик и оскорбление. Смешное и унизительное поведение находится на третьем месте . Следующее место - это материальная агрессия (уничтожение или кража вещей) и электронная агрессия, которая происходит через Интернет. Последнее место в исследовании - это физическая агрессия , испытываемая 1/3 учащихся начальной школы, 1/5 учащихся младших классов средней школы и 1/10 учащихся старших классов средней школы.
«Таким образом, результаты исследования показывают, что большинство учащихся в польских школах испытывают широко понимаемое агрессивное поведение со стороны коллег, и чаще это действия в речевой и реляционной сфере, чем физическая агрессия». - прокомментировал соавтор исследования Доминика Вальчак, руководитель исследовательской группы преподавателей МБП.
Начальные школы имеют самый высокий уровень агрессивного поведения. В младших классах средней школы проявления физического насилия встречаются реже , а электронная агрессия - чаще .
Исследование также показывает, что наиболее серьезные проявления агрессии рассматривались детьми в следующем порядке: противопоставление класса ученику, исключение из группы, унижение, избиение и сплетни. Дети часто указывали на то, что в Интернете можно найти смешную информацию, фотографии и видео.
Мальчики чаще становятся жертвами насилия в школе, чем девочки. Мальчики также являются мучителями в большинстве случаев. Что не означает, что дело девочек не относится. Исследования также показывают, что хулиган и жертва чаще всего посещают один и тот же класс. Люди, которые подвергаются насилию в школе, чаще всего игнорируют домогательства и стараются оставаться в стороне, очень редко обращаются за помощью к учителям.
Противодействие агрессии в школе
Удивительно, но большинство педагогов и учителей знают о существовании насилия в школе, но лишь немногие знают о масштабе проблемы. Каждый четвертый учитель в младшей средней школе и каждый пятый в начальной школе убеждены, что в его классе нет злоупотреблений. Исследование также показало большую корреляцию между атмосферой в классе и масштабами насилия. В классах, где ученики могут рассчитывать на поддержку учителей и узнают о правилах в учреждении, акты агрессии встречаются реже.
Прекратить школьное насилие
Был составлен список рекомендаций по противодействию насилию и агрессии в школах. Образовательные учреждения должны сосредоточиться, в частности, на на:
- создание позитивной атмосферы в классах
- уроки, которые будут поддерживать социальные компетенции
- информирование детей о том, как они должны вести себя, наблюдая за насилием
- разработка процедур реагирования
- работа с агрессивными студентами
- установление четких правил и реагирование на их нарушение
Существуют также планы проведения семинаров, на которых будут проводиться учения и дискуссии о явлении агрессии и ее противодействии. Студенты должны принимать активное участие в занятиях, обмениваясь опытом.
* Исследование проводилось в ноябре-декабре 2020–2021 гг. В 185 школах (40 начальных школ, 70 средних школ, 25 средних общеобразовательных школ, 25 технических средних школ и 25 основных профессиональных школ). В нем приняли участие около 11 тысяч человек. студенты из более чем 550 классов, около 530 преподавателей изучаемых классов, более 240 психологов и школьных педагогов и более 4000 преподавателей, которые не являются преподавателями изучаемых учащихся. (Источник: PAP)